Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Wesenberg, Lukas* ; Krieglstein, Felix ; Jansen, Sebastian ; Rey, Günter Daniel ; Schneider, Sascha
Teaching with worked examples - Why the selection of problems for exemplification is critical
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Psychologie digitaler Lernmedien | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | Online ISSN: 1090-2384 ; Print ISSN: 0361-476X | |
| DOI: | doi:10.1016/j.cedpsych.2024.102328 | |
| Quelle: | In: Contemporary Educational Psychology. - Elsevier BV. 2024, 102328 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Ambiguität , ausgearbeitete Lösungsbeispiele , Cognitive Load Theory , beispielbasiertes Lernen , Missverständnisse | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Ambiguität , worked examples , Cognitive Load Theory , example-based learning , misconceptions | |
| OA-Lizenz | CC BY 4.0 |
