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Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz


Wesenberg, Lukas* ; Jansen, Sebastian ; Krieglstein, Felix ; Schneider, Sascha ; Rey, Günter Daniel

The influence of seductive details in learning environments with low and high extrinsic motivation


Universität: Technische Universität Chemnitz
Institut: Professur Psychologie digitaler Lernmedien
Dokumentart: Artikel in Fachzeitschrift, referiert
ISBN/ISSN: Print ISSN: 0959-4752 ; Online ISSN: 1873-3263
DOI: doi:10.1016/j.learninstruc.2024.102054
Quelle: In: Learning and Instruction. - Elsevier B.V. - 96. 2025, 102054
Freie Schlagwörter (Deutsch): Seductive Details , informelles Lernen , Instruktionsdesign , Self-Determination Theory
Freie Schlagwörter (Englisch): Seductive Details , informal learning , instructional design , Self-Determination Theory
OA-Lizenz CC BY 4.0

 

  • Zwei Frauen halten vor einer Ausstellungstafel eine Urkunde in den Händen.

    Facettenreiche Perspektiven auf die Diversität

    Preisträgerinnen und Preisträger des Fotowettbewerbs „Gelebte Vielfalt sichtbar machen“ stehen fest – 14 Wettbewerbsbeiträge sind bis 30. Juni 2025 in einer Ausstellung in der Universitätsbibliothek zu sehen …

  • Blick auf ein historisches Gebäude, das an eine Straße grenzt.

    Neue Ausgabe von „TUCreport” erschienen

    TU Chemnitz informiert Mitglieder und Angehörige der Universität sowie die breite Öffentlichkleit über Höhepunkte und Schlaglichter aus dem vergangenen Jahr …

  • Mehrere Personen stehen an Tischen, auf denen Informationsmaterialien liegen.

    Diversität in vielen Facetten

    Weltoffenheit, Vielfalt und Toleranz – die TU Chemnitz präsentierte zum dritten Diversity Day am 20. Mai 2025, wie sie sich mit diesen Themen auseinandersetzt …

  • Icon einer Fotokamera vor einem Bild mit bunten Regenschirmen.

    Kreative Blicke auf das Thema Diversität

    Ausstellung zum Fotowettbewerb „Gelebte Vielfalt sichtbar machen“ wird am 27. Mai 2025 um 18:00 Uhr in der Universitätsbibliothek eröffnet …

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