Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Schneider, Sascha* ; Nebel, Steve ; Pradel, Simon ; Rey, Günter Daniel
Wie Vertrautheit in Lerntexten wirkt – ein Blick hinter die Kulissen des Personalisierungseffektes
How familiarity is perceived in learning texts - a glimpse behind the scence of the personalization effect
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Psychologie digitaler Lernmedien | |
| Dokumentart: | Konferenzbeitrag, referiert | |
| URL/URN: | doi:10.13140/RG.2.1.1422.6642 | |
| Quelle: | 15. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS), Kassel, 2015 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | familiarity , learning , multimedia , instruction , motivation |
