Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Skulmowski, Alexander* ; Rey, Günter Daniel
Embodied learning: Introducing a taxonomy based on bodily engagement and task integration
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Psychologie digitaler Lernmedien | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | 2365-7464 | |
| DOI: | doi:10.1186/s41235-018-0092-9 | |
| URL/URN: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-212452 | |
| Quelle: | In: Cognitive Research: Principles and Implications. - Springer-Verlag GmbH, SpringerOpen. - 3.2018, 1 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Lernen , Kognition | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | embodied cognition , learning , bodily activity , task integration , cognitive load | |
| OA-Lizenz | CC BY 4.0 |
