Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Esmaeili Bijarsari, Shirin* ; Wirzberger, Maria ; Rey, Günter Daniel
Guidance or Setting? Exploring the learnability of computer-based instructions in a construction task
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Psychologie digitaler Lernmedien | |
| Dokumentart: | Konferenzabstract | |
| ISBN/ISSN: | ISBN 978-3-95853-376-9 und e-Book: ISBN 978-3-95853-377-6 | |
| Quelle: | 60th Conference of Experimental Psychologists, 11.3.2018 bis 14.3.2018, Marburg, S. 69. - Pabst, 2018 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | multimodality , Cognitive Load Theory , Lego , Mindstorms , guidance fading , embodied cognition |
