Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Gerlach, Rebecca* ; Gockel, Christine
We belong together: belonging to the principal’s in-group protects teachers from the negative effects of task conflict on psychological safety
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | Print ISSN: 1363-2434 ; Online ISSN: 1364-2626 | |
| DOI: | doi:10.1080/13632434.2017.1407307 | |
| Quelle: | In: School Leadership & Management. - Taylor & Francis. 2017, S. 1 - 21 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Psychological safety , task conflict , relationship conflict , principal’s in-group and out-group , faultlines |
