Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Baumeister, Antonia* ; Bochmann, René ; Rindermann, Heiner
Instructors' socio-cognitive conflicts after students' evaluations of instruction - a driving force for change management?
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie | |
| Dokumentart: | Konferenzbeitrag, referiert | |
| ISBN/ISSN: | ISBN: 978-84-608-8860-4 ; ISSN: 2340-1117 | |
| URL/URN: | doi:10.21125/edulearn.2016.0921 | |
| Quelle: | 8th International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN16, 4.7.-6.7.2016, Barcelona (Spain), S. 8798-8802. - Valencia (Spain) : IATED, 2016 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | sozio-kognitive Konflikte , Hochschullehrer/innen , studentische Lehrveranstaltungsevaluation , Unterrichtsqualität | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Socio-cognitive conflicts , university instructors , students' evaluations , teaching quality |
