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Nr. Titel Autor Jahr
1 Diagnosegeleitet fördern - Lesekompetenzen entwickeln : Diagnose und Förderung von Lesekompetenz als zwei Seiten der gleichen Medaille begreifen Krelle, Michael 2023
2 Etwas mehr als eineinhalb Minuten im Variationsraum von Dialekt bis Standardsprache : Ein variations-/gesprächslinguistischer Blick auf den Dialekt-/Standard-Input innerhalb einer kurzen Zeitspanne am Beispiel des innerbetrieblichen Deutschgebrauchs von Ausbildenden gegenüber deutschlernenden Lehrlingen im oberösterreichischen Mühlviertel Perner, Kevin Rudolf* 2023
3 Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der sprachlichen Bildung bei Lehramtsstudierenden : Eine Längsschnittstudie in Seminaren des „DaZ-Moduls“ der Universität zu Köln Lawida, Cedric* et al. 2023
4 Hörverstehen nicht-standardkonformer Äußerungen von Erwachsenen mit Deutsch als Zweitsprache Perner, Kevin Rudolf* et al. 2023
5 Innovationsbedarfe in der Lehrer*innenbildung NRW - eine zukunftsorientierte Perspektive auf sprachliche Bildung Maahs, Ina-Maria et al. 2023
6 Materialgestütztes Schreiben digital Lawida, Cedric et al. 2023
7 Methodenpool des Mercator-Instituts Lawida, Cedric et al. 2023
8 Potenziale der Unterrichtsmethode simulation globale zur Förderung (mehr)sprachlicher und digitalitätsbezogener Kompetenzen in allen Fächern Gutenberg, Janna et al. 2023
9 Pragmatic competence in native German adults with and without Developmental Dyslexia Hüser, Laura et al. 2023
10 Professionalisierung von Lehrkräften zur Bildung in der digitalen Welt : Entwicklung und Reflexion digitaler Lernumgebungen am Beispiel der Fachdidaktik „Philosophieren mit Kindern“ Peukert, Sophia et al. 2023
11 Systematische Leseförderung mit LeOn – Leseraum Online Rehberg, Edita et al. 2023
12 Weniger "kontrollierte Offensive" - mehr Tiki-Taka in der Deutschdidaktik! Krelle, Michael* 2023
13 Wie nutzen Schülerinnen und Schüler digitale Medien zum sprachlichen Lernen in allen Fächern? : Eine Fragebogenstudie mit Jugendlichen zur Nutzung digitaler Medien als (mehr-)sprachliche Hilfen Maahs, Ina Maria et al. 2023
14 Adverbial Relations in Turkish-German Bilingualism Yilmaz Wörfel, Seda 2022
15 Beispieltestaufgaben mit fachdidaktischer Kommentierung Bachinger, Antonia et al. 2022
16 Blickpunkt Bildungsmonitoring: Bildungsstandards : Ein Blick zurück nach vorn am Beispiel Deutsch Krelle, Michael 2022
17 DigiLeG macht Schule – ein nutzerorientiertes Portal für den Einsatz digitaler Werkzeuge in der Grundschule Bröll, Leena et al. 2022
18 Digitale und analoge Angebote zum schriftsprachlichen Lernen auf Distanz (SchLau D) Dämmer, Jutta et al. 2022
19 Digitalisierungsbezogene Kompetenzen Dozierender in den Lehramtsstudiengängen der TU Dresden : Ergebnisse des Forschungsprojekts DiKoLA der Professur für Medienpädagogik und der Professur für Bildungstechnologie an der TU Dresden Tolle, Juliane et al. 2022
20 Ein Konstrukt zum Testen von Zuhörkompetenz Krelle, Michael et al. 2022
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