Ergebnis der Datenbankabfrage
Nr. | Titel | Autor | Jahr |
---|---|---|---|
1 | How affective charge and text-picture connectedness moderate the impact of decorative pictures on multimedia learning | Schneider, Sascha* et al. | 2018 |
2 | Wie die emotionale Ladung sowie der Text-Bild-Zusammenhang den Einfluss dekorativer Bilder auf das multimediale Lernen moderieren | Schneider, Sascha* et al. | 2017 |
3 | Hochschulübergreifend lernen, organisieren und kommunizieren : Erfahrungen des Projektes ID4BM | Breitenstein, Marcus et al. | 2016 |
Anzahl der Ergebnisseiten: | 1 |
Anzahl der Dokumente: | 3 |