Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Lange, Sarah Désirée* ; Kater-Wettstädt, Lydia ; Lischka-Schmidt, Richard
Grundlegend nachhaltig - Grundschultheoretische Spannungsmomente einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Schulpädagogik der Primarstufe | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | Electronic ISSN 2523-3181 ; Print ISSN 1865-3553 | |
| DOI: | doi:10.1007/s42278-025-00255-3 | |
| Quelle: | In: Zeitschrift für Grundschulforschung. - Springer Science and Business Media LLC. - 19. 2026, 1, S. 47 - 64 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Primary school , Education for sustainable development , Theory of schooling , Cross-sectional task | |
| OA-Lizenz | CC BY 4.0 |
