Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Schluer, Jennifer ;
Rütti-Joy, Olivia ;
Unger, Valentin
Philipp, Thorsten ; Schmohl, Tobias
Feedback Literacy
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Förderung: | BMBF | |
| Institut: | Juniorprofessur TESOL / Advanced Academic English | |
| Dokumentart: | Buchbeitrag | |
| ISBN/ISSN: | 2749-7623 ; E-ISSN 2749-7631 ; Print-ISBN 9783837663471 ; PDF-ISBN 9783839463475 ; EPUB-ISBN 9783732863471 | |
| DOI: | doi:10.14361/9783839463475-017 | |
| URL/URN: | https://doi.org/10.14361/9783839463475-017 | |
| Quelle: | In: Philipp, Thorsten ; Schmohl, Tobias: Handbook Transdisciplinary Learning. - Bielefeld : transcript Verlag, 2023, S. 155 - 164. - Higher Education: University Teaching & Research Volume 6. - Handbook Transdisciplinary Learning | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Feedback , Transdisziplinarität , transdisziplinäres Lernen , dialogisches Feedback , Feedback-Kompetenzen | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | student feedback literacy , teacher feedback literacy , dialogic feedback , feedback literacy development , digital feedback , educational assessment , transdisciplinary learning , transdisciplinary feedback literacy | |
| OA-Lizenz | CC BY-SA 4.0 |
