Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Kinder in Heimen am Übergang von der Grund- in die Sekundarschule. Eine qualitative Längsschnittanalyse
Children in residential care at the transition from primary to secondary school. A qualitative longitudinal analysis
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Allgemeine Erziehungswissenschaft | |
| Dokumentart: | Buch (Autorenschaft) | |
| ISBN/ISSN: | Softcover ISBN 978-3-658-42780-1 ; eBook ISBN 978-3-658-42781-8 ; Series ISSN 2512-1227 ; Series E-ISSN 2512-1243 | |
| DOI: | doi:10.1007/978-3-658-42781-8 | |
| URL/URN: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-42781-8 | |
| Quelle: | Wiesbaden : Springer Fachmedien, 2023. - 436 S. - Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, Band 10 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Übergang Grund-/Sekundarschule , Heimerziehung , Bildungsungleichheit , Kindheitsforschung , Biographieforschung , Grundschulpädagogik , Qualitativer Längsschnitt , Dokumentarische Methode | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | educational transitions , residential care , social inequality , childhood studies , biography , qualitative longitudinal research , documentary method |
