Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Schluer, Jennifer*
Harsch, Ninav; Jungwirth, Martin ; Stein, Martin ; Noltensmeier, Yvonne; Willenberg, Nicola
Individuelle Lernunterstützung durch multimodales Feedback: Potenziale digitaler Medien in heterogenen Gruppen
Individual learner support through multimodal feedback: Benefits of digital media for heterogeneous groups
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Juniorprofessur TESOL / Advanced Academic English | |
| Dokumentart: | Konferenzbeitrag, referiert | |
| ISBN/ISSN: | Print: ISBN 978-3-95987-177-8 ; Ebook: ISBN 978-3-95987-178-5 | |
| DOI: | doi:10.37626/GA9783959871785.0 | |
| URL/URN: | https://www.wtm-verlag.de/wider-view-2021/ | |
| Quelle: | Diversität Digital Denken – The Wider View. - 1. - Münster : WTM-Verlag, 2022, S. 237 - 246 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Heterogenität , Lernunterstützung , Digitalisierung , Screencast , Feedback | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Heterogeneity , Learner support , Digitalization , Screencast , Feedback |
