Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen – Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen
Video Case-based Learning for Teachers´ and Trainers´ Professional Development - Prerequisites, Processes, Effects
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Erwachsenenbildung und Weiterbildung | |
| Dokumentart: | Buch (Autorenschaft) | |
| ISBN/ISSN: | 9783763958634 ; 9783763958641 | |
| DOI: | doi:10.3278/14/1130w | |
| URL/URN: | urn:nbn:de:101:1-201706076625 | |
| Quelle: | 1. Aufl. - Bielefeld : wbv Media, 2016. - 195 S. - Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Videofallbasiertes Lernen , Interventionsstudie , Kompetenz zur Diagnose von Lehr-Lernsituationen , Lehrerbildungsforschung , Kompetenzforschung , Professionalisierung Lehrender | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Video case-based learning , Intervention study , Competence to diagnose situations of learning and instruction , Teacher education research , Competence research , Teachers´ and trainers´ professional development |
