Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Volltext zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:swb:ch1-200400212
Holl, Berit
Faber, Gerhard (Prof. Dr.) ; Kalfa, Winfried (Prof. Dr.) ; Schubert, Sigrid (Prof. Dr.) (Gutachter)
Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen
Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) am beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie
Kurzfassung in deutsch
In der Dissertationsschrift wird die Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen am beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie beschrieben. Das Konzept für Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) wurde im Rahmen des sächsischen Landesschulversuches "Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie am beruflichen Gymnasium im Freistaat Sachsen" in Zusammenarbeit mit der Technischen Berufsschule Zürich erprobt.In der Dissertationsschrift werden Fachbegriffe der Didaktik der Informatik präzisiert. Desweiteren sind Forschungsmethoden, quantitative und qualitative Untersuchungsergebnisse sowie deren Auswertung insbesondere zur CSCL-Handlungskompetenz enthalten.
| Universität: | TU Chemnitz | |
| Institut: | Zentrale Fakultätseinrichtungen Philosophische Fakultät | |
| Fakultät: | Philosophische Fakultät | |
| Dokumentart: | Dissertation | |
| Betreuer: | Faber, Gerhard (Prof. Dr.) | |
| URL/URN: | http://archiv.tu-chemnitz.de/pub/2004/0021 | |
| SWD-Schlagwörter: | Berufliches Gymnasium | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | CSCL , CSCL-Handlungskompetenz , CSCL-Unterrichtskonzept , CSCW , Didaktik der Informatik , Landesschulversuch EFI , berufliches Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie | |
| DDC-Sachgruppe: | Bildung und Erziehung | |
| Tag der mündlichen Prüfung | 12.12.2003 |
