Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Grass, Julia ; John, Nancy ; Strobel, Anja
Freude am Denken als Schlüssel zum Erfolg? Die Bedeutung von Need for Cognition für subjektives Erleben und Leistung im Studium
The joy of thinking as the key to success? The importance of Need for Cognition for subjective experience and achievement in academic studies
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Persönlichkeitspsychologie und Diagnostik | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | Print ISSN: 1010-0652 ; Online ISSN: 1664-2910 | |
| DOI: | doi:10.1024/1010-0652/a000222 | |
| Quelle: | In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. - Hogrefe Publishing Group. - 32. 2018, 3, S. 145 - 154 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Need for Cognition , Lehramtsstudium , Burnout , Studienzufriedenheit , Selbstregulation | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Need for Cognition , teacher training , burnout , study satisfaction , self regulation |
