Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Rindermann, Heiner* ;
Ceci, Stephen J. ;
Williams, Wendy M.
Kaufman, Scott Barry (ed.)
Whither cognitive talent? Understanding high ability and its development, relevance, and furtherance
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie | |
| Dokumentart: | Buchbeitrag | |
| ISBN/ISSN: | 978-0199794003 | |
| Quelle: | In: Kaufman, Scott Barry (ed.): The complexity of greatness. Beyond talent or practice. - Oxford : Oxford University Press, 2013, S. 43 - 69 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | kognitive Fähigkeit , Intelligenz , kognitive Prozesse , Gene , Umwelt , konstruktivistische Paradigma , psychometrische Paradigma , Hochbegabung | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | cognitive ability , intelligence , cognitive processes , genes , environment , constructivist paradigm , psychometric paradigm , nurturance of giftedness |
