Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Rettstatt, Jenny ; Brand, Daniel ; Ragni, Marco
Breaking Focus: The impact of disruptive distractions on academic task performance
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Förderung: | DFG | |
| Institut: | Professur Prädiktive Verhaltensanalyse | |
| Dokumentart: | Konferenzbeitrag, referiert | |
| ISBN/ISSN: | e-ISSN: 1069-7977 | |
| URL/URN: | https://escholarship.org/uc/item/2587r33t | |
| Quelle: | 46th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 24-27.07, Rotterdam, NL, 4470-4477, 2024. - Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Education , Psychology , Instruction and teaching , Learning , Deductive & Inductive Reasoning , Logic | |
| OA-Lizenz | CC BY 4.0 |
