Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Priego-Quesada, Jose Ignacio* ; Germano, Andresa M.C. ; Schmidt, Daniel ; Encarnación-Martínez, Alberto ; Lemos, Andressa L. ; Sendra-Pérez, Carlos ; Laett, Conrado T. ; da Rocha, Emmanuel S. ; Zaumseil, Falk ; Oficial-Casado, Fran ; de Oliveira Marcelo, Inaê ; Aparicio, Inmaculada ; Navarro, Jesus A. E. ; Marzano-Felisatti, Joaquín ; Gil-Galvo, Marina ; Catalá-Vilaplan, Ignacio ; Masuch, Niclas ; Pérez-Soriano, Pedro ; Sanchis-Sanchis, Roberto ; Carpes, Felipe P.
Collaborative Online International Learning in Physiology: A Case Study
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Förderung: | Sonstiges | |
| Institut 1: | Theorie und Praxis der Sportarten | |
| Institut 2: | Zentrum für Sport und Gesundheitsförderung Allgemein | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | ISSN: 1043-4046 (print) ; 1522-1229 (online) | |
| DOI: | doi:10.1152/advan.00034.2024 | |
| Quelle: | In: Advances in Physiology Education. - American Physiological Society. - 2024 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | online education , innovation , sports sciences , COIL methodology , internationalization |
