Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Steffen, Claire* ; Rudolph, Udo
Konzepte der Bindungstheorie und ihre Bedeutung für die Integrative Lerntherapie
Concepts of the Attachment Theory and their Significance for Learning Therapy
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Allgemeine Psychologie und Biopsychologie | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | ISSN: 2235-0977; eISSN: 2235-0985 | |
| DOI: | https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000427 | |
| URL/URN: | https://econtent.hogrefe.com/doi/epdf/10.1024/2235-0977/a000427 | |
| Quelle: | In: Lernen und Lernstörungen. - Hogrefe. 13. 2024, 1, S. 41 - 52 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | bindungsorientierte Lerntherapie , bindungsorientierte Therapeut-Kind-Beziehung , Feinfühligkeit , Mentalisierungsfähigkeit , Bindungsgeschichte | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | attachment-oriented learning therapy , attachment-oriented therapist-child-relationship , sensitivity , mentalization ability , attach- ment history |
