Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Bröll, Leena* ; Haustein, Aline
Zu Begriffsverständnis und Umsetzung von BNE im Sachunterricht der Grundschule – Ergebnisse einer Untersuchung mit Studierenden sowie Lehrkräften
On the conceptual understanding and implementation of ESD in elementary school science lessons - results of a study with students and teachers
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Grundschuldidaktik Sachunterricht | |
| Dokumentart: | Buchbeitrag | |
| ISBN/ISSN: | 978-3-7815-2592-4 ; 978-3-7815-6035-2 (online) | |
| Quelle: | In: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2023, S. 84 - 90. - Jahrbuch Grundschulforschung ; 27 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | SDG , primary school |
