Universitätsbibliothek
Universitätsbibliographie
Universitätsbibliothek 

Ergebnis der Datenbankabfrage

Nr. Titel Autor Jahr
1 Professionalisierung zwischen Krise und Routine: eine rekonstruktive Studie zum Berufseinstieg und zur Berufseingangsphase von Lehrkräften im Seiteneinstieg an Grundschulen Beck, Teresa 2025
2 digileg-macht-schule.de – Vorstellung eines OER-Portals für den Einsatz im Grundschulunterricht Bröll, Leena et al. 2024
3 Digitales Lernen in der Grundschule IV : Fachdidaktische Perspektiven auf den Einsatz digitaler Werkzeuge Brandt, Birgit et al. 2024
4 Philosophische Gespräche über Unendlichkeit im Mathematikunterricht Brieger, Julchen 2024
5 Professionalisierung von Lehrkräften zur Bildung in der digitalen Welt : Entwicklung und Reflexion digitaler Lernumgebungen am Beispiel der Fachdidaktik „Philosophieren mit Kindern“ Peukert, Sophia et al. 2023
6 DigiLeG macht Schule – ein nutzerorientiertes Portal für den Einsatz digitaler Werkzeuge in der Grundschule Bröll, Leena et al. 2022
7 Digitales Lernen in der Grundschule III Bröll, Leena et al. 2022
8 Introduction of the JME Special Issue: Research on Classroom Practice at the Primary Level Brandt, Birgit et al. 2022
9 Journal of Mathematics Education (JME)Special Issue on Research on Classroom Practice at the Primary Level Brandt, Birgit et al. 2022
10 Mathematik und Mathematikunterricht aus der Perspektive von Schüler*innen der Primarstufe Brandt, Birgit et al. 2022
11 Sachrechnen digital kompetent. Einsatzmöglichkeiten der App Book Creator imMathematikunterricht der Grundschule Schäfer, Christoph et al. 2022
12 Wohaar! Einer würde mir reichen! Das Bilderbuch „365 Pinguine“ im Mathematikunterricht der Grundschule Brandt, Birgit* 2022
13 100 Jahre Grundschule in Deutschland - eine Schule für alle? Brandt, Birgit et al. 2021
14 Bauklotz und Lineal: Messobjekte und Messinstrumente im Kindergarten. : Zur alltäglichen didaktisch-methodischen Gestaltung von Situationen zum Inhaltsbereich Messen und Größen im Projekt erStMaL Brandt, Birgit* et al. 2020
15 DigiLeG Entwicklung digitaler Lernumgebungen für (sächsische) Grundschulen Brandt, Birgit* 2020
16 Digitales Lernen in der Grundschule II : Aktuelle Trends in Forschung und Praxis Brandt, Birgit et al. 2020
17 Rechnen - Beschreiben - Begründen. Zwischen Arithmetik und Algebra im Lehramtsstudium Brandt, Birgit 2020
18 Korrekturstrategien und Sprachbewusstheit im Sprachgebrauch in frühmathematischen Erkundungssituationen – eine interpretative Perspektive Brandt, Birgit et al. 2019
19 Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I. : Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen Brandt, Birgit et al. 2019
20 Mathematiklernen zwischen actio und interactio: Darstellen und Kommunizieren aus interaktionistisch-konstruktiver Perspektive Brandt, Birgit 2019
Aktuelle Seite:
Anzahl der Ergebnisseiten: 2
Anzahl der Dokumente: 34

TUCaktuell

Soziale Medien

Verbinde dich mit uns: