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Nr. Titel Autor Jahr
1 Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Überzeugungen von Sachunterrichtslehrkräften Bröll, Leena* et al. 2025
2 Einleitung in den Themenschwerpunkt „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Primar- und Elementarbereich: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven“ der Zeitschrift für Grundschulforschung Bröll, Leena* et al. 2025
3 Klimawandel im Spannungsfeld zwischen Bewahr- und Katastrophenpädagogik Bröll, Leena* et al. 2025
4 Schulgärten als BNE-Lernorte für Studierende Bröll, Leena* et al. 2025
5 Bildung für nachhaltige Entwicklung als Thema in der Ausbildung angehender Grundschullehrkräfte Bröll, Leena et al. 2024
6 Das computerbezogene Selbstkonzept als Indikator berufsspezifischer computer- und informationsbezogener Einstellungen und Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte Winkler, Lisa-Marie* et al. 2024
7 digileg-macht-schule.de – Vorstellung eines OER-Portals für den Einsatz im Grundschulunterricht Bröll, Leena et al. 2024
8 Digitale Instrumente für den Sachunterricht – Eine kritische Reflexion Dittfeld, Marcus et al. 2024
9 Digitales Lernen in der Grundschule IV : Fachdidaktische Perspektiven auf den Einsatz digitaler Werkzeuge Brandt, Birgit et al. 2024
10 Im Klassenzimmer digital unterwegs. Lernen mit digitalen Werkzeugen in der Grundschule Bröll, Leena et al. 2024
11 Kunststoff ade – Lernen für eine nachhaltige Zukunft Bröll, Leena et al. 2024
12 Wie viele Briefkästen braucht eine Stadt? Problemlösen im Kontext von Informatik unplugged Bröll, Leena 2024
13 Zum Potential von Schulgärten – Ergebnisse einer Studie mit angehenden Grundschullehrkräften Bröll, Leena et al. 2024
14 Bildung für nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Ernährungsbildung in der Grundschule – Eine empirische Untersuchung im Mixed Methods-Design zur Erfassung der Rahmenbedingungen an sächsischen Grundschulen und der Überzeugungen von Lehrkräften zur Umsetzung in Schule und Unterricht Haustein, Aline 2023
15 Interaktive und multimediale Bausteine mit LearningApps.org und Lumi Bröll, Leena* et al. 2023
16 Nachhaltig(e) Ernährung lehren – Eine empirische Untersuchung zur Sichtweise von Lehrkräften Bröll, Leena* et al. 2023
17 Ökonomische Bildung im Sachunterricht als Beitrag zu einer adäquaten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)? Dittfeld, Marcus* et al. 2023
18 Professionalisierung von Lehrkräften zur Bildung in der digitalen Welt : Entwicklung und Reflexion digitaler Lernumgebungen am Beispiel der Fachdidaktik „Philosophieren mit Kindern“ Peukert, Sophia et al. 2023
19 Zu Begriffsverständnis und Umsetzung von BNE im Sachunterricht der Grundschule – Ergebnisse einer Untersuchung mit Studierenden sowie Lehrkräften Bröll, Leena* et al. 2023
20 Bildung auf Distanz: (Medien-)Technologie, Politik und Lebenswelten in aktuellen Lernprozessen Bröll, Leena et al. 2022
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