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Universitätsbibliographie | Universitätsbibliothek | TU Chemnitz

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Nr.	Titel	Autor	Jahr
1	Vorgehensmodell zur kollaborativen Gestaltung hybrider Lehr-Lernarchitekturen in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre	Aust, Alexander	2023
2	Hybride Lehr-Lernarchitekturen (hLA) für flexible Kompetenzentwicklung in den Ingenieurwissenschaften	Aust, Alexander et al.	2019
3	Interdisciplinary Adaptation and Extension of the User Experience Questionnaire for Videos in Learning Environments	Lohse, Aline* et al.	2019
4	Towards Teaching Innovation Engineering	Aust, Alexander* et al.	2019
5	Designing Future Curiccula : An Agile, Collaborative and User-Centered Process Model	Lohse, Aline* et al.	2018
6	Gestaltung digitaler Lehre : Integration technologiebasierter Kollaboration in ein Prozessmodell	Aust, Alexander* et al.	2018
7	Gestaltung hybrider Lernumgebungen für die universitäre berufsbegleitende Weiterbildung	Lohse, Aline* et al.	2018
8	„Da geht es nicht nur um Energiesparen!“ : Sozial-ökologische Transformationsprozesse in der Produktion partizipativ und interdisziplinär gestalten	Kühner, David et al.	2017
9	Digitale Menschmodelle als Methode zum Anlernen von Arbeitsprozessen	Spitzhirn, Michael* et al.	2017
10	Digitale Menschmodelle als Methode zum Anlernen von Arbeitsprozessen	Spitzhirn, Michael et al.	2016
11	Kompetenzförderliche Interaktion mit CPPS	Löffler, Thomas et al.	2016
12	Competency Maps: Kompetenzen erfassen und Entwickeln in dynamischen Arbeitswelten	Bullinger, Angelika C. et al.	2015
13	Industrie 4.0 in der Automobilindustrie – Vision und Herausforderung	Bullinger, Angelika C. et al.	2015
14	Nachhaltiger produzieren durch erfahrungsgeleitete Lern- und Arbeitsprozesse	Aust, Alexander* et al.	2015

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