Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Krelle, Michael ; Weirich, Sebastian ; Bachinger, Antonia ; Trendtel, Matthias
Listening comprehension tests in Germany and Austria―Research report and critical review. L1-Educational Studies in Language and Literature Contribution to a special issue on Assessing Oracy, edited by Anne-Grete Kaldahl, Antonia Bachinger, and Gert Rijlaarsdam
Listening comprehension tests in Germany and Austria―Research report and critical review. L1-Educational Studies in Language and Literature Contribution to a special issue on Assessing Oracy, edited by Anne-Grete Kaldahl, Antonia Bachinger, and Gert Rijlaarsdam
Hörverständnistests in Deutschland und Österreich ― Forschungsbericht und Kritik
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Fachdidaktik Deutsch | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| DOI: | doi:10.17239/L1ESLL-2019.19.03.05 | |
| Quelle: | In: L1-Educational Studies in Language and Literature. - .International Association for Research in L1 Education (ARLE). - 19. 2019, S. 1 - 26 | |
| Freie Schlagwörter (Deutsch): | Kompetenzmodelle , Sprachtests Deutsch , IRT-Modell , Hörverstehen , Mündlichkeit , large-scale-assessment | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | competency models , German language assessment , IRT-Models , large-scale assessment , listening comprehension , oracy |
