Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
May, Maximilian* ; Hopf, Konstantin ; Haag, Felix ; Staake, Thorsten ; Wortmann, Felix*
Fostering active student engagement in flipped classroom teaching with social normative feedback
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Wirtschaftsinformatik, insbesondere Business Analytics | |
| Dokumentart: | Konferenzbeitrag, referiert | |
| URL/URN: | https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/124421 | |
| Quelle: | 20. Internationale Konferenz Wirtschaftsinformatik (IWI). - Münster : , 2025 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | Flipped Classroom , Social Normative Feedback , Self Regulated Learning , Digital Interventions |
