Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Rindermann, Heiner* ; Ceci, Stephen J.
Parents' Education Is More Important Than Their Wealth in Shaping Their Children's Intelligence: Results of 19 Samples in Seven Countries at Different Developmental Levels
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie | |
| Dokumentart: | Artikel in Fachzeitschrift, referiert | |
| ISBN/ISSN: | 0162-3532, 2162-9501 | |
| DOI: | doi:10.1177/0162353218799481 | |
| Quelle: | Journal for the Education of the Gifted. - SAGE Publications. - 41. 2018, 4, S. 298 - 326 | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | cognitive competence , intelligence development , fluid and crystallized intelligence , SES , number of books , marital status , smoking |
