Eintrag in der Universitätsbibliographie der TU Chemnitz
Beege, Maik ; Schneider, Sascha ; Nebel, Steve ; Rey, Günter Daniel
A Meta-Analytic Review of Signaling Effects on Cognition and Learning
| Universität: | Technische Universität Chemnitz | |
| Institut: | Professur Psychologie digitaler Lernmedien | |
| Dokumentart: | Konferenzbeitrag, referiert | |
| URL/URN: | doi:10.13140/RG.2.2.15920.46081 ; https://www.researchgate.net/publication/319954763_A_Meta-Analytic_Review_of_Signaling_Effects_on_Cognition_and_Learning | |
| Quelle: | EARLI 2017, August 29th - September 2nd 2017, Tampere | |
| Freie Schlagwörter (Englisch): | signaling , meta-analysis , cognitive load , moderator analysis , learning with media |
